العودة   منتديات السفير المجد التعليمية > منتديات الإشهار > اشهار المؤسسات والأ شغال > شركات ومؤسسات
الرئيسية التسجيل التعليمات المجموعات التقويم مشاركات اليوم البحث
إنشاء موضوع جديد إضافة رد
كاتب الموضوع
زهرة الكويت مشاركات 0 المشاهدات 922  مشاهدة صفحة طباعة الموضوع | أرسل هذا الموضوع إلى صديق | الاشتراك انشر
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 04-11-2023, 02:28 AM   المشاركة رقم: 1
المعلومات
الكاتب:
الرتبة:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية زهرة الكويت

البيانات
التسجيل: Sep 2021
العضوية: 1823
الجنس : أنثى
العمر: 38
المشاركات: 190 [+]
بمعدل : 0.11 يوميا
اخر زياره : 06-30-2025 [+]
الدولة: saudi arabia
الاقامه : الكويت
علم الدوله :  saudi arabia
معدل التقييم: 5
نقاط التقييم: 10
زهرة الكويت is on a distinguished road
 


اخر مواضيعي
التوقيت

الإتصالات
الحالة:
زهرة الكويت غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

المنتدى : شركات ومؤسسات

افتراضي التأثير البيئي و المكتسب في اضطراب طيف التوحد


التأثير البيئي و المكتسب epigenetic في اضطراب طيف التوحد #Autism_Spectrum_Disorder - #AS


التأثير البيئي المكتسب اضطراب التوحد
لم يتمكن علم الوراثة genetics من تفسير الإصابة بالتوحد بمعزل عن تضافر الأسباب الوراثية أو الجينية مع الأسباب المكتسبة epigenetic بل ربما ترجح الأخيرة على الأسباب الجينية في نسبة كبيرة من حالات
التوحد
تتمثل الأسباب البيئية و المكتسبة بما يلي حسب الدراسات :

1- ميكروبيوم الأمعاء الضعيف Poor gut microbiome و قليل التنوع عند الطفل و الذي ينتج عن عدة عوامل : ميكروبيوم ضعيف لدى الأم ( على مدى سنوات ) , الولادة القيصرية , الرضاعة غير الطبيعية , أخذ الأم مضادات الحيوية Antibiotics جزافاً أو إعطاء الطفل مضادات الحيوية في أول شهرين من عمره , أو تعاطي الأم حبوب منع الحمل سابقاً , أو هوسها بالنظافة الشخصية المفرطة سواء لها أو لطفلها , و الإكثار من الأطعمة المصنعة و المعلبة .. و التهابات الأمعاء الناجمة عن عدم التوازن الميكروبي فيها مما يعيق تشكيل النواقل العصبية Neurotransmitters كما يجب .. أيضاً تتشكل من جراء التهابات الأمعاء سموم تمنع الدماغ من معالجة المعلومات الحسية

2- نقص الشكل الفعال من الفيتامين B9 لدى الأم و هو الفولات Folate و ليس حمض الفوليك Folic acid بالضبط , لأن الفولات هامة للنمو و التطور السليم للجملة العصبية و لتنظيف الجسم من السموم التي تؤثر على نمو و تطور الدماغ

3- التعرض للمبيدات الحشرية Pesticides في الأطعمة و أنواع المبيدات الزراعية الأخرى و هي أولاً سامة للدماغ و تؤثر سلباً على النمو و التطور , و ثانياً سامة لميكروبيوم الأمعاء إذ تلحق الضرر بالبكتيريا الجيدة التي تنتج الفولات Folate

4- حالات نقص عديدة لمغذيات دقيقة Micronutrients لدى الأم الحامل و في الأشهر الأولى للطفل أبرزها الفيتامين D3 المسؤول عن ضبط العديد من الجينات كما يحرك نقصه عوامل مناعية ذاتية لدى الأم الحامل تعيق تطور الدماغ السليم لدى الجنين

5- تعطيل الميتوكوندريا Mitochondria مراكز تشكيل الطاقة خصوصاً في خلايا الدماغ لدى الطفل في عمر مبكر ( أو حتى قد تعود جذور ذلك إلى المرحلة الجنينية ) من جراء التعرض لمصادر التلوث المختلفة كالمعادن الثقيلة و سموم الميكروبات المختلفة و غيرها من السموم البيئية و كذلك التعرض للإشعاع الكهرومغناطيسي و نقص بعض المغذيات

6- الالتهابات في الدماغ مثل التهاب الدماغ encephalitis الحاصل بعد التطعيم vaccination ، المشيمة المعيبة defective placenta ، الحاجز الدموي الدماغي غير الناضج immature blood brain barrier ، الولادة المبكرة


التأثير البيئي المكتسب اضطراب التوحد
الموضوع الأصلى من هنا: منتديات السفير المجد التعليمية
http://www.essafirelmejid.com/vb/showthread.php?t=41208
مضادات حيوية ثم فطريات + لقا.حات = فخ التوحد
امرأة جنت على طفلها ..
" لا أريد ولادة طبيعية .. صعبة و لا أقدر على المشقة "
إذن قيصرية
أول نتيجة : ميكروبيوم ضعيف لدى الطفل لأن الولادة الطبيعية تنقل الميكروبيوم من الأم إلى طفلها .. النتيجة التالية مناعة مشوشة و ضعيفة لدى الطفل
" لا أريد الإرضاع الطبيعي .. كي لا يترهل صدري .. "
إذن رضاعة اصطناعية ..
تنتقل عبر حليب الثدي أنواع هامة من البكتيريا الجيدة طبيعياً إلى جسم الطفل و تبدأ بتكوين مستعمرات في أمعائه على مدى أشهر .. تم حرمان الطفل من ذلك ..
و توجد في حليب الثدي سكريات محدودة التعدد human milk oligosaccharides (HMOs) غير قابلة للهضم لكنها تغذي البكتيريا المعوية الجيدة لدى الطفل .. هنا خسرت البكتيريا الجيدة ( في حال استعمرت في الأمعاء .. ) كذلك عنصر أساسي في دعمها ..
كما يفتقر حليب البودرة Infant formula إلى الغلوبيولينات المناعية الهامة في توجيه مناعة الطفل .. عامل إضافي في تكوين مناعة مشوشة لدى الطفل
الموضوع الأصلى من هنا: منتديات السفير المجد التعليمية http://www.essafirelmejid.com/vb/showthread.php?t=41208
و الكثير من تراكيب حليب البودرة Infant formula تثير عدم التحمل الغذائي Food intolerance لدى الطفل و بالتالي تشكل الهيستامين Histamine بكثرة لدى الطفل مما يسبب ارتخاء عضلة الفؤاد التي تفصل المريء عن المعدة ( و تكون ناقصة التشكل عند الوليد عادة ) فيحصل الارتداد المعدي المريئي لدى الطفل .. يخرج محتوى المعدة عبر المريء عندما يوضع الطفل بعد الرضاعة في وضعية الاستلقاء فيهيج النسج التنفسية العلوية التي تدافع عن نفسها بإفراز البلغم بكثرة .. خصوصاً مع ميل المرأة الكسولة إلى إطعام طفلها ببرونة كاملة كي ( تنام و يرتاح رأسها )
حصل إفراز زائد للبلغم لدى الطفل و التهاب طفيف في النسج التنفسية العلوية .. اختلط الالتهاب ربما إلى التهاب جرثومي لسهولة تسرب الجراثيم عبر الفم .. مع التذكير بضعف المناعة ..
تحول الالتهاب إلى جرثومي أم لم يتحول .. ربما يبادر أخصائي الرعاية الصحية ..... من ق.تلة البكتير.يا الجيد.ة .... إلى وصف مضادات حيوية حرصاً على الطفل الضعيف الذي لا يملك جسمه القدرة على الدفاع بمفرده و هو دون عمر ستة أشهر ..
هذه الخطوة ضربة إضافية للميكروبيوم المتوازن و البكتيريا الجيدة لدى الطفل ..
الأم الحنونة تخاف على نظافة طفلها .. تستعمل المناديل المعقمة و المطهرات الموضعية على جسد طفلها بعد تبديل الفوط .. و كأن جسم طفلها نوع من المعدات الطبية الجراحية !! .. ضربة أخرى للميكروبيوم الطبيعي المتوازن لدى طفلها ..
غابت البكتيريا ( النافعة و الضارة ) إلى درجة كبيرة عن جسم الطفل و أمعائه بعد ضربات متلاحقة .. من سيشغل الفراغ ؟ إنها فرصة الفطريات للتعشيش و التكاثر في الأمعاء لأن التنوع البكتيري يقمع نمو الفطريات ..
عندما تعشش الفطريات في الأمعاء بكثرة مثل الكاندايدا Candida و الرشاشيات Aspergillus و البنسيليوم Penicillium تقوم تشكيل الأوكسالات Oxalate و حمض الأوكساليك Oxalic Acid كمنتجات ثانوية استقلابية لها .. و مع تراجع البكتيريا الجيدة من الأنواع التي تفرز أنزيم Oxalyl-CoA Decarboxylase الذي يكسر الأوكسالات تتراكم الأوكسالات في أمعاء الطفل و يتم امتصاصها و تراكمها في الجسم ..
قد تعمل الأوكسالات كعوامل استخلاب chelating agents إذ تخلّب العديد من المعادن السامة مثل الزئبق و الرصاص .. إنما على عكس عوامل الاستخلاب الأخرى تحبس الأوكسالات المعادن الثقيلة في الأنسجة بدلاً من المساعدة على طرحها لأن أملاح الأوكسالات صعبة الانحلال و الذوبان ..
حان وقت اللقا.حات الدورية للطفل ..
تحتاج اللقا.حات التي توضع في فيالات Aials تكفي للمئات من الأشخاص إلى مطهر قوي و ذلك نظراً لتكرار إدخال المحاقن فيها , و قد تم اكتشاف مطهر قوي لهذه الغاية منذ حوالي 100 سنة هو ثيميروسال Thimerosal و هذا المطهر يحتوي على الزئبق غير العضوي وهو حتى الآن الأكثر شيوعاً و استخداماً لحفظ اللقا.حات .. و بالتالي يسبب استخدامه دخول الزئبق إلى أجسام الأطفال
يشكل حمض الأوكساليك Oxalic Acid مع العديد من المعادن أملاحاً صعبة الذوبان .. و أقلها قابلية للذوبان هي أوكسالات الزئبق Mercury Oxalate ثم أوكسالات الرصاص Lead Oxalate
الأوكسالات مرتفعة في جسم الطفل كما تبين ..
تزداد فرص اجتماع الأوكسالات مع الزئبق فتتشكل أوكسالات الزئبق Mercury Oxalate غير القابلة للذوبان في الدم و الأنسجة و التي لا يمكن التخلص منها
و قد يحصل ترسب الأوكسالات و منها أوكسالات الزئبق في الأنسجة الحرجة مثل الدماغ و الأوعية الدموية ....
لا جدل حول سمية الزئبق و إعاقته لتطور و نمو الدماغ بصورة سوية .. هنا خطر الإصابة بالتوحد عالٍ
على أرض الواقع تبين شيوع تراكم المعادن الثقيلة و منها الزئبق لدى الأطفال المصابين بالتوحد حسب الإحصائيات و الفحوص المعنية .. كنسبة المعادن في الشعر ..
كذلك تبين ارتفاع و تراكم الأوكسالات لدى نسبة كبيرة من الأطفال المصابين بالتوحد حسب الدراسات ..
قد يتمكن جسم الطفل من طرح الزئبق إذا كانت مناعته متوازنة .. هذا في حال لم يخسر الرضاعة الطبيعية و ميكروبيوم الأمعاء المتنوع و المتوازن .. و إذا تمكن من طرح الزئبق قبل ارتباطه بالأوكسالات
ليس هناك مبرر لترك الطفل , ادوات صحيه الكويت عرضة للأمراض المعدية التي تتوفر لقا.حات لها .. لكن السيناريو المذكور وارد جداً باجتماع العوامل المذكورة .. و عوامل أخرى ربما ..
لم ينته بعد مسلسل الأضرار الصحية الناجمة عن تضرر الميكروبيوم المتوازن و البكتيريا الجيدة لدى الطفل و التي تساهم بطرق أخرى في زيادة فرص إصابته بالتوحد


hgjHedv hgfdzd , hgl;jsf td hq'vhf 'dt hgj,p]

 ضع تعليق باستخدام حساب الفيس بوك  

ڔڞــﯧْۧــټ ۖ بــﷲ ﷻ ۖ ڕبــٰ̍ا̍ ﯣبــٰٱ̍ﻹڛۣــﻼ̍ۙمۭ ۖ دڀــڼۨــٰ̍ا̍ ۛ ּﯟبــﷴ ۛ ּﷺ ۛ ּنۨــبــٻۧــٰ̍ا̍ ﯟﷶــٰ̍ا̍ ۗ
الدولة : saudi arabia
معلوماتي ومن مواضيعي
رقم العضوية : 1823
عدد المشاركات : 190
بمعدل : 0.11 يوميا
عدد المواضيع : 190
عدد الردود : 0
الجنس : الجنس : أنثى

لاإله إلا الله عدد ماكان,وعدد مايكون, وعددالحركات والسكون

https://dev-point.co/uploads1/236dbb84e4a71.gif

آخر مواضيعي
عرض البوم صور زهرة الكويت   رد مع اقتباس

اخر 5 مواضيع التي كتبها زهرة الكويت
المواضيع المنتدى اخر مشاركة عدد الردود عدد المشاهدات تاريخ اخر مشاركة
عصر ما بعد محمد علي قسم المنوعات 1 590 06-30-2025 02:37 AM
عصر محمد على قسم المنوعات 1 549 06-29-2025 06:57 PM
العصر العثماني في مصر قسم المنوعات 1 555 06-29-2025 04:10 AM
العصر الإسلامي في مصر قسم المنوعات 1 501 06-29-2025 04:02 AM
الحياة في العصر الروماني قسم المنوعات 1 494 06-27-2025 07:34 PM

إضافة رد
مواقع النشر (المفضلة)

 
ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود [IMG]متاحة
كود HTML معطلة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
التأثير البيئي للمواد والعمليات العازلة سعيدامرابط اشهار المؤسسات والأ شغال 1 05-27-2024 09:32 PM
التأثير البيئي سعيدامرابط اشهار المؤسسات والأ شغال 1 11-17-2023 12:45 AM
التأثير البيئي والاستدامة: سعيد اشهار المؤسسات والأ شغال 1 10-05-2023 09:47 AM
تابع التأثير البيئي والمكتسب فى اضطراب طيف التوحد زهرة الكويت شركات ومؤسسات 0 04-12-2023 03:43 PM
اضطراب طيف التوحد #Autism_Spectrum_Disorder #ASD زهرة الكويت شركات ومؤسسات 0 04-08-2023 04:46 AM

Loading...
أقسام المنتدى

قسم المنوعات @ قسم الحوار العام @ قسم مخصص للزوار - شارك دون تسجيل @ منتدى الترحيب @ منتدى الأفراح @ منتديات التعليم الإبتدائي @ السنة التحضيرية ابتدائي @ السنة الأولى ابـتدائــي @ السنة الثانية ابتدائـــي @ السنة الثالثة ابتدائـــي @ السنة الرابعة ابتدائــي @ السنة الخامسة ابتدائي @ إدارة التعليم الابتـدائي @ ش/ التعليم الابتدائي @ ادارة التعليم الابتدائي @ علم النفس التربوي @ منتديات التعليم المتوسط @ السنة الأولى متوسط @ السنة الثانية متوسط @ السنة الثالثة متوسط @ السنة الرابعة متوسط @ إدارة التعليم المتوسط @ ش/ التعليم المتوسط @ إدارة التعليم المتوسط @ منتديات التعليم الثانوي @ قسم س / الأولى ثانوي @ السنة الثانية ثانوي @ السنة الثالثة ثانوي @ إدارة التـعليـم الثــانوي @ شهادة ** البـــكالوريا @ إدارة التعليم الثانوي @ منتديات التعليم العالي @ منتدى الطور الجامعي @ قسم بحوث التخرج @ قسم الماجستير @ منتديات المعلم والمتعلم @ منتدى الأساتذة @ منتدى الطلبة @ البحوث التربوية @ الفريـــــــق التربـــوي @ تابع لأقسام التعليم @ متفرقات تربوية @ منوعات إدارية @ إبداعات الأعضاء @ قسم قصص الأنبياء @ قسم الطب النبوي @ قسم المرأة المسلمة @ منتديات الإسلاميات @ قسم القرآن والتفسير @ قسم الحديث والسيرة @ قسم الصحابة والتابعين @ قسم الأسرة المسلمة @ منتديات الأسرة @ الصحة والجمال @ أزياء حـــــواء @ الأسرة والطفل @ مطبخ العائلـــة @ منتدى الدعم الفني @ قسم تطوير منتديات @ مكتبة المنتــدى @ قسم الخواطر والنكت @ قسم الشعر والأمثال @ قسم القصص القصيرة @ قسم الكتب والروايات @ منتديات لغتي الجميلة @ قسم لغتـــــــــي @ قسم محو الأمية @ منتديات الأسفار @ تاريـخ وطــــــني @ السياحـة والــسفر @ أخبـــار بــــــلـدي @ مـــدن وطنــــــــي @ شخصيات إسلامية @ شخصيات عالميـة @ شخصيات وطنـية @ فرع عالم البحار @ فرع عالم الفلاحة @ فرع عالم الحيوان @ فرع عالم النبات @ منتديات الألعاب والتسلية @ العجائب والغرائب @ ألعاب الحاسوب @ مسابقات الأعضاء @ منتديات البرامج والأجهزة @ قسم الأنمــــــــي @ القنوات الفضائية @ أجهزة الإستقبال @ برامج الجوال @ برامج الانثرنيث @ مقهي المنتدى @ منتدى الرياضــــــة @ منتدى الأخبار @ استراحة الأعضاء @ الصور والتسالي @ نادي المنتدى @ قسم المواضيع المكررة @ طلبات الأعضاء @ منتدى الطب النفسي @ منتدى دورات التدريب @ اشهار المؤسسات والأ شغال @ اشهار المواقع والمنتديات @ مواضيع بلغة أجنبية @ قسم التربية الاسلامية @ قسم اللـغة العربيــة @ قسم مادة الرياضيات @ قسم التربية العلمية @ قـسم مـواد النشــاط @ قسم التربية الإسلامية @ قسـم اللغة العربيــة @ قسم مادة الرياضيات @ قسم التربية العلمية @ قسم التربية المدنية @ قسم التربية الإسلامية @ قـسم اللغة العربــية @ قسم مادة الرياضيات @ قسم التربية العلمية @ قسم التربية المدنية @ قـسم مـواد النشــاط @ قـسم مـواد النشــاط @ قسم التربية الإسلامية @ قسم اللغة العربية @ قسم مادة الرياضيات @ قسم التربية العلمية @ قسم التربية المدنية @ قسم مادة الإجتماعيات @ قسم اللغة الأجنبية @ قسم مواد النشاط @ قسم التربية الإسلامية @ قسم اللغة العربية @ قسم مادة الرياضيات @ قسم التربية العلمية @ قسم مادة الإجتماعيات @ قسم التربية المدنية @ قسم مواد النشاط @ قسم اللغة الأجنبية @ قسم التربية الإسلامية @ قسم اللغة العربية @ قسم مادة الرياضيات @ قسم التربية العلمية @ قسم مادة الإجتماعيات @ قسم التربية المدنية @ قسم مواد النشاط @ قسم اللغة الأجنبية @ منتديات الإشهار @ نادي التسلية @ الطبيعة والبيئة @ قسم التربية الإسلامية @ قسم مادة الرياضــيات @ قسم اللغة العربيــــــة @ قسم العلوم الطبيعـيـة @ قسم العلوم الفزيائيــة @ قسم العلوم الإجتماعية @ قسم اللغة الإنجليزيــة @ قسم اللغة الفرنسيـــة @ قسم العلوم الإسلاميـة @ قسم اللغة العربــــــية @ قسم مادة الرياضــيات @ قسم العلوم الطبيــعية @ قسم العلوم الفزيائيــة @ قسم العلوم الإجتماعية @ قسم اللغة الإنجليزيـــة @ قسم اللغة الفرنســــية @ قسم العلوم الإسلامية @ قسم اللغة العربـــــية @ قسم مادة الرياضــيات @ قسم العلوم الطبيــعية @ قسم العلوم الفزيائيــة @ قسم العلوم الإجتماعية @ قسم اللغة الإنجليزيـــة @ قسم اللغة الفرنســــية @ قسم التربية الإسلامية @ قسم اللغة العربــــــية @ قسم مادة الرياضــيات @ قسم العلوم الطبيــعية @ قسم العلوم الفزيائيــة @ قسم العلوم الإجتماعية @ قسم اللغة الإنجليزيـــة @ قسم اللغة الفرنســــية @ منتديات التعليم الثانوي @ منتدى تاريخ وبلدان @ عالم السيارات @ مال وأعمال @ شركات ومؤسسات @ متاجر ومحلات @ وكالات وأسواق @ تطوير منتديات Vbulletin @ تطوير منتديات أحلى منتدى @ قسم الحياة الزوجية @



Powered by vBulletin™ Version 3.8.7
Copyright © 2026 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved. منتديات
new notificatio by 9adq_ala7sas
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات السفير المجد التعليمية 2026
  تصميم الستايل علاء الفاتك   http://www.moonsat.net/vb